کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل
کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل




جستجو





آخرین مطالب


  • نحوه نظام حل و فصل اختلافات در سازمان تجارت جهانی- قسمت ۹
  • بررسی اثربخشی الگوی درمانی کاهش استرس براساس ذهن آگاهی (MBSR) در کاهش نگرانی بیمارگونه- قسمت ۷
  • شناخت نحوه پوشش اخبار شبکه های سیما با تأکید بر شرایط سیاسی و خصوصاً انتخابات اسفند ماه سال ۹۰ در شبکه های خبری- قسمت ۴- قسمت 2
  • راهنمای نگارش پایان نامه در مورد بررسی و مقایسه عملکرد سازمانهای مردم نهاد در توانمندسازی کودکان ...
  • شروط ناعادلانه قرارداد ها در حقوق ایران- قسمت ۳
  • پایان نامه درباره :پایان نامه ارشد شناسایی و سنجش عوامل تعیین کننده عملکرد صادراتی ...
  • تکالیف-و-الزامات-تولید-کنندگان-و-فروشندگان-کالا- قسمت 2
  • مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری وآرام سازی عضلانی در کاهش اضطراب- قسمت ۲
  • دانلود مطالب پایان نامه ها با موضوع مکانیابی ایستگاههای کمک رسانی و تخصیص صحیح نیروی امداد برای واکنش ...
  • شناسایی و تبیین کدهای بومی اخلاقی برای مدیران بیمارستانی- قسمت ۷
  • بررسی رابطه آپنه ی انسدادی خواب در را نندگان حرفه ای ...
  • ترجمه بخشی از کتاب۹۲ The Philosophy of the Upanishads- قسمت ۳
  • بررسی تأثیر مدیریت استعداد بر عملکرد کارکنان شعب بانک رفاه کارگران در شهر تهران- قسمت ۳
  • تأثیر تغییرات و تحولات اجتماعی بر آثار سینمای رسول صدرعاملی- قسمت ۶
  • بررسی نتایج اعمال در حکمت های نهج البلاغه- قسمت ۵
  • دانلود منابع تحقیقاتی برای نگارش مقاله ارایه‌ی یک روش مسیریابی برای شبکه‌های حسگر بی‌سیم با هدف افزایش ...
  • نگارش پایان نامه در رابطه با مطالعه ی باکتری های بی هوازی هالوفیل احیا کننده نیترات مولد ...
  • بررسی احکام و مصادیق نفقه در فقه اسلامی- قسمت ۶
  • تبیین دلیل نیاز اعمال حقوقی به اعلام اراده و تعیین نقش اعلام اراده در ایجاد ایقاعات و عقود- قسمت 2
  • سطح سواد رسانه ای فرهنگیان شهر تهران مطالعه سواد رسانه ای معلمان دوره متوسطه شهر تهران در سال ۱۳۹۲- قسمت ۱۸
  • راهنمای ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی درباره منابع مطرودساز، طرد اجتماعی و احساس شادمانی زنان سرپرست خانوار- فایل ۳۸
  • بررسی فقهی و حقوقی تکالیف اقلیتهای دینی۹۳- قسمت ۴
  • اجتماع حق فسخ با جبران خسارت- قسمت ۴
  • بررسی تطبیقی تناسخ از دیدگاه شیخ اشراق و صدرا و آئین های ودائی و بودائی- قسمت ۱۹
  • ترجمه بخشی از کتاب۹۲ The Philosophy of the Upanishads- قسمت ۱۵
  • دانلود منابع پایان نامه در رابطه با مطالعه و بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای حسابداران در ارتقاء سبک ...
  • تاثیر استراتژی مدیریت هزینه بر عملکرد مالی بلند مدت شرکت انتقال گاز ایران- قسمت ۴
  • تبیین نقش عوامل اجتماعی در اجرای موفق مدیریت دانش مطالعه موردی صنعت بانکداری در شهرستان مشگین شهر- قسمت ۶
  • بررسی تطبیقی بزه آدم ربایی در حقوق کیفری ایران و لبنان- قسمت ۷
  • مطالعه تطبیقی حقوق مدنی جنین- قسمت ۱۳
  • راهنمای نگارش پایان نامه در مورد تاثیرهشت هفته تمرینات ثبات دهنده بر تعادل ، درد و حس وضعیت در ...
  • شناسایی و رتبه بندی موانع خلاقیت فردی کارکنان آموزش و پرورش استان قم- قسمت ۳
  • بررسی گسیختگی پیش‌رونده ناشی از خرابی مهاربند در قاب‌های فولادی مهاربندی شده EBF- قسمت ۳




  •  

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    Purchase guide distance from tehran to armenia
     
      فایل های دانشگاهی- ۳: منابع استرس در جامعه – 4 ...

    طلاق تغییرات استرس‌زای بسیاری را برای همه اعضای خانواده به وجود می‌آورد، همچنان که ‌آن‌ ها را با تغییراتی در شرایط اجتماعی، محلی و مالی خویش مواجه می‌سازد. ‌در مورد کودکان، ممکن است که آنان به محله جدیدی نقل مکان کنند، به پرستاران جدیدی سپرده شوند و مجبور باشند وظایف جدیدی را در خانه برعهده گیرند. ممکن است پدر یا مادری که سرپرستی بچه ها را برعهده گرفته است، به سبب اشتغال یا گرفتاری‌های دیگر نتواند وقت زیادی را به ‌آن‌ ها اختصاص دهد (حاتمی به نقل از والراشتاین،۱۳۸۸).

    به طور کلی منابع استرس خانواده فراوانند و علاوه بر موارد ذکر شده می‌توان به حوادث زندگی، اخراج از کار، بازنشستگی، مشکلات جنسی، مشکلات مالی، تغییر شغل، رفتن یک فرزند از کانون خانوادگی، تغییر محل سکونت ساعت خواب و … اشاره کرد.

     

    ۳: منابع استرس در جامعه

     

    تحرک جغرافیایی و مهاجرت‌ها از دیگر عوامل استرس به شمار می‌آیند و بیماری‌های روانی و بی‌نظمی‌های جسمانی را درپی دارند. تمامی‌پژوهش‌هایی که در این زمینه انجام شده‌اند، ثابت کرده‌اند که فراوانی بیماری‌های روانی در جمعیت‌های مهاجر به مراتب بیش از جمعیت‌های دیگر است. تفاوت‌های بین ـ فرهنگی (فرهنگ اصلی و فرهنگ کشور جدید)، شرایط اقتصادی و اجتماعی در جامعه جدید و فشارهایی که برای جذب جمعیت‌های مهاجر اعمال می‌شوند، از عوامل تعیین کننده آن آسیب‌پذیری هستند. محققان بر این نکته تأکید کرده‌اند که اگر مهاجران جدید در محلی سکنی گزینند که هم‌میهنانشان پیش‌تر در آن‌جا بوده‌اند، سازش ‌آن‌ ها با محیط جدید، آسانتر است. همچنین به نظر می‌رسد که تفاوت‌های فرهنگی چشمگیر، به افزایش استرس در مهاجران منتهی می‌شوند و دیگر تغییرات وابسته به محیط منتهی می‌شوند(دادستان به نقل از استورا،۱۳۷۷).

    پژوهش های دیگر نیز مسئله آسیب پذیری مهاجران در برابر بیماری‌های جسمانی را خاطرنشان ساخته اند: گراهام و ریدر(۱۹۷۲)نشان داده‌اند که بیماری‌های عروقی در مردانی که از لحاظ جغرافیایی تحرّک بیشتری دارند، بیش از کسانی است که در یک محل ثابت زندگی می‌کنند.

     

    از یک سو، صنعتی شدن، شهری شدن و تغییر بافت شهری و از دیگر سو، تغییرات بسیار سریع اقتصادی نیز دگرگونی وضع اجتماعی را درپی دارند. پیامد چنین دگرگونی‌هایی بر جمعیت‌های محلی، به صورت افزایش درجه آسیب‌پذیری افراد بروز می‌کند. بررسی‌های انجام شده درباره نخستین نسل‌های روستائیان یا دامدارانی که جذب صنعت شدند، نشان از این داشت که افراد این گروه‌ها به مراتب بیش از اعقاب خود ـ که در همان کارخانه‌ها به کار مشغول بودند از بیماری‌ها و اختلال‌های جسمانی رنج می‌بردند، برنامه های بازسازی شهری نیز بر آسیب‌پذیری فزاینده جمعیت‌ها تأثیر می‌گذارند و استرس روانی ـ اجتماعی را افزایش می‌دهند. بی‌نظمی‌های اجتماعی و از هم پاشیدگی گروه‌های وسیع (برای مثال در لبنان در سال ۱۹۸۹) به هنگام مواجهه با سوانح طبیعی، تبعیدها، جابه‌جایی‌ها، جنگل‌های داخلی یا هر نوع رویداد ناگهانی دیگر نیز مشاهده شده است. در نهایت تمامی‌پژوهش‌ها بر افزایش بی‌نظمی‌های روانی، بیماری سل، حمله های قلبی و فشار خون، همزمان با این رویدادها، تأکید کرده‌اند (برای مثال انتقال سرخ‌پوستان ناواهو به اردوگاه‌ها، انتقال بانتوها به ژوهانسبورگ ، جابجا کردن لبنانی‌ها و …) همچنین پژوهش‌هایی که به بررسی همزمان تأثیر رویدادها در سطح گروهی و در سطح خانوادگی پرداخته‌اند وجود خطرهای جسمانی و روانی را برای همه اعضای خانواده، مورد تأیید قرار داده‌اند (دادستان به نقل از استورا،۱۳۷۶). ‌بنابرین‏ می‌توان نتیجه گرفت که فقدان یا از هم پاشیدگی ساخت‌های اجتماعی و گروهی به تضعیف مقاومت روانی افراد منتهی می‌شود.

     

    ج: علائم بالینی استرس:

     

    ۱ – اضطراب: اضطراب، معمول‌ترین پاسخ به محرک تنش‌زاست. منظور از اضطراب، هیجانی است ناخوشایند که همه‌ ما درجاتی از آن را در قالب کلمه‌هایی همچون «دلشوره» «نگرانی» . «تنش» و «ترس» تجربه کرده‌ایم. در مواجهه با رویدادهای رنج‌آورتر از دامنه تحمل معمولی آدمی (نظیر فاجعه‌های طبیعی، تجاوز جنسی، کودک‌ربایی) گاهی مجموعه نشانه های حاد ناشی از اضطراب به نام اختلال تنش پس آسیبی (PTSD) بروز می‌کند. نشانه های عمده این اختلال عبارت‌اند از: (الف) احساس بیهودگی همراه با بی‌علاقگی به فعالیت‌های قبلی و احساس بیگانگی با دیگران (ب) بازسازی مکرر فاجعه در خاطرات و رویاها و (ج) اختلال خواب، اختلال در تمرکز یافتن و زیاده گوش به زنگ بودن. کسانی که از سانحه جان به در می‌برند از این موضوع که دیگران از دست رفته‌اند و خودشان زنده مانده‌اند احساس گناه می‌کنند. اختلال تنش‌ پس آسیبی ایجاد می‌شود یا ‌هفته‌ها و ماه ها یا حتی سالها بعد، در پی تنش خفیف‌تری بروز می‌کند و ممکن است زمان درازی بر جا بماند. پژوهشی با بازماندگان سیل سال ۱۹۷۲ که منطقه‌ای در ویرجینیا را شست و با خود برد نشان داد کمی پس از سیل، ۶۳% بازماندگان گرفتار اختلال مذبور می‌شدند (گرین و همکاران، ۱۹۹۲). بررسی مشابه با کودکان فلوریدایی بازمانده از گرفتار اختلال پس آسیبی بودند. (له گرگا و همکاران، ۱۹۹۶). آسیب‌هایی همچون خشونتهای جنسی یا جسمی، یورشهای تروریستی و جنگ که آدمیان مسبب آن ها هستند به دو علت بیش از فاجعه‌های طبیعی موجب اختلال پس آسیبی می‌شوند. نخست اینکه این آسیب‌ها باورهای زیربنایی آدمی را درباره‌ احتمال دچار آمدن به اختلال پس آسیبی را بیشتر می‌سازند (ژانف- بالمن، ۱۹۹۲). دوم اینکه این قبیل آسیب‌ها، بیشتر فرد را نشانه می‌گیرند تا کل جامعه را- و گرفتار آمدن انفرادی، شخص را بیشتر آماج اختلال پس آسیبی می‌سازد. بررسی درباره‌ بازماندگان نسل‌کشی بزرگ یهودیان نشان داده که چهل سال بعد تقریباً نیمی از آنان همچنان گرفتار اختلال پس آسیبی بودند (کاچ و کاکس، ۱۹۹۲)، کسانی که ناچار شدند در اردوگاه‌ها به سر برند سه برابر بازماندگانی که اجبار به اقامت در اردوگاه پیدا نکرده بودند، این اختلال را نشان دادند. بسیاری از آنان فاجعه‌ی ‌مرگ‌ها را پیوسته در رویاهایشان می‌دیدند و هنوز نیز هر وقت که همسر یا فرزندانشان در برابر چشمانشان نباشند گرفتار این وحشت می‌شوند که مبادا بلایی بر سر آن ها آمده است(براهنی به نقل از ریتا ال. اتکینسون،۱۳۸۴).

    موضوعات: بدون موضوع
    [سه شنبه 1401-09-15] [ 01:19:00 ب.ظ ]



     لینک ثابت

      فایل های دانشگاهی- ۳: منابع استرس در جامعه – 4 ...

    طلاق تغییرات استرس‌زای بسیاری را برای همه اعضای خانواده به وجود می‌آورد، همچنان که ‌آن‌ ها را با تغییراتی در شرایط اجتماعی، محلی و مالی خویش مواجه می‌سازد. ‌در مورد کودکان، ممکن است که آنان به محله جدیدی نقل مکان کنند، به پرستاران جدیدی سپرده شوند و مجبور باشند وظایف جدیدی را در خانه برعهده گیرند. ممکن است پدر یا مادری که سرپرستی بچه ها را برعهده گرفته است، به سبب اشتغال یا گرفتاری‌های دیگر نتواند وقت زیادی را به ‌آن‌ ها اختصاص دهد (حاتمی به نقل از والراشتاین،۱۳۸۸).

    به طور کلی منابع استرس خانواده فراوانند و علاوه بر موارد ذکر شده می‌توان به حوادث زندگی، اخراج از کار، بازنشستگی، مشکلات جنسی، مشکلات مالی، تغییر شغل، رفتن یک فرزند از کانون خانوادگی، تغییر محل سکونت ساعت خواب و … اشاره کرد.

     

    ۳: منابع استرس در جامعه

     

    تحرک جغرافیایی و مهاجرت‌ها از دیگر عوامل استرس به شمار می‌آیند و بیماری‌های روانی و بی‌نظمی‌های جسمانی را درپی دارند. تمامی‌پژوهش‌هایی که در این زمینه انجام شده‌اند، ثابت کرده‌اند که فراوانی بیماری‌های روانی در جمعیت‌های مهاجر به مراتب بیش از جمعیت‌های دیگر است. تفاوت‌های بین ـ فرهنگی (فرهنگ اصلی و فرهنگ کشور جدید)، شرایط اقتصادی و اجتماعی در جامعه جدید و فشارهایی که برای جذب جمعیت‌های مهاجر اعمال می‌شوند، از عوامل تعیین کننده آن آسیب‌پذیری هستند. محققان بر این نکته تأکید کرده‌اند که اگر مهاجران جدید در محلی سکنی گزینند که هم‌میهنانشان پیش‌تر در آن‌جا بوده‌اند، سازش ‌آن‌ ها با محیط جدید، آسانتر است. همچنین به نظر می‌رسد که تفاوت‌های فرهنگی چشمگیر، به افزایش استرس در مهاجران منتهی می‌شوند و دیگر تغییرات وابسته به محیط منتهی می‌شوند(دادستان به نقل از استورا،۱۳۷۷).

    پژوهش های دیگر نیز مسئله آسیب پذیری مهاجران در برابر بیماری‌های جسمانی را خاطرنشان ساخته اند: گراهام و ریدر(۱۹۷۲)نشان داده‌اند که بیماری‌های عروقی در مردانی که از لحاظ جغرافیایی تحرّک بیشتری دارند، بیش از کسانی است که در یک محل ثابت زندگی می‌کنند.

     

    از یک سو، صنعتی شدن، شهری شدن و تغییر بافت شهری و از دیگر سو، تغییرات بسیار سریع اقتصادی نیز دگرگونی وضع اجتماعی را درپی دارند. پیامد چنین دگرگونی‌هایی بر جمعیت‌های محلی، به صورت افزایش درجه آسیب‌پذیری افراد بروز می‌کند. بررسی‌های انجام شده درباره نخستین نسل‌های روستائیان یا دامدارانی که جذب صنعت شدند، نشان از این داشت که افراد این گروه‌ها به مراتب بیش از اعقاب خود ـ که در همان کارخانه‌ها به کار مشغول بودند از بیماری‌ها و اختلال‌های جسمانی رنج می‌بردند، برنامه های بازسازی شهری نیز بر آسیب‌پذیری فزاینده جمعیت‌ها تأثیر می‌گذارند و استرس روانی ـ اجتماعی را افزایش می‌دهند. بی‌نظمی‌های اجتماعی و از هم پاشیدگی گروه‌های وسیع (برای مثال در لبنان در سال ۱۹۸۹) به هنگام مواجهه با سوانح طبیعی، تبعیدها، جابه‌جایی‌ها، جنگل‌های داخلی یا هر نوع رویداد ناگهانی دیگر نیز مشاهده شده است. در نهایت تمامی‌پژوهش‌ها بر افزایش بی‌نظمی‌های روانی، بیماری سل، حمله های قلبی و فشار خون، همزمان با این رویدادها، تأکید کرده‌اند (برای مثال انتقال سرخ‌پوستان ناواهو به اردوگاه‌ها، انتقال بانتوها به ژوهانسبورگ ، جابجا کردن لبنانی‌ها و …) همچنین پژوهش‌هایی که به بررسی همزمان تأثیر رویدادها در سطح گروهی و در سطح خانوادگی پرداخته‌اند وجود خطرهای جسمانی و روانی را برای همه اعضای خانواده، مورد تأیید قرار داده‌اند (دادستان به نقل از استورا،۱۳۷۶). ‌بنابرین‏ می‌توان نتیجه گرفت که فقدان یا از هم پاشیدگی ساخت‌های اجتماعی و گروهی به تضعیف مقاومت روانی افراد منتهی می‌شود.

     

    ج: علائم بالینی استرس:

     

    ۱ – اضطراب: اضطراب، معمول‌ترین پاسخ به محرک تنش‌زاست. منظور از اضطراب، هیجانی است ناخوشایند که همه‌ ما درجاتی از آن را در قالب کلمه‌هایی همچون «دلشوره» «نگرانی» . «تنش» و «ترس» تجربه کرده‌ایم. در مواجهه با رویدادهای رنج‌آورتر از دامنه تحمل معمولی آدمی (نظیر فاجعه‌های طبیعی، تجاوز جنسی، کودک‌ربایی) گاهی مجموعه نشانه های حاد ناشی از اضطراب به نام اختلال تنش پس آسیبی (PTSD) بروز می‌کند. نشانه های عمده این اختلال عبارت‌اند از: (الف) احساس بیهودگی همراه با بی‌علاقگی به فعالیت‌های قبلی و احساس بیگانگی با دیگران (ب) بازسازی مکرر فاجعه در خاطرات و رویاها و (ج) اختلال خواب، اختلال در تمرکز یافتن و زیاده گوش به زنگ بودن. کسانی که از سانحه جان به در می‌برند از این موضوع که دیگران از دست رفته‌اند و خودشان زنده مانده‌اند احساس گناه می‌کنند. اختلال تنش‌ پس آسیبی ایجاد می‌شود یا ‌هفته‌ها و ماه ها یا حتی سالها بعد، در پی تنش خفیف‌تری بروز می‌کند و ممکن است زمان درازی بر جا بماند. پژوهشی با بازماندگان سیل سال ۱۹۷۲ که منطقه‌ای در ویرجینیا را شست و با خود برد نشان داد کمی پس از سیل، ۶۳% بازماندگان گرفتار اختلال مذبور می‌شدند (گرین و همکاران، ۱۹۹۲). بررسی مشابه با کودکان فلوریدایی بازمانده از گرفتار اختلال پس آسیبی بودند. (له گرگا و همکاران، ۱۹۹۶). آسیب‌هایی همچون خشونتهای جنسی یا جسمی، یورشهای تروریستی و جنگ که آدمیان مسبب آن ها هستند به دو علت بیش از فاجعه‌های طبیعی موجب اختلال پس آسیبی می‌شوند. نخست اینکه این آسیب‌ها باورهای زیربنایی آدمی را درباره‌ احتمال دچار آمدن به اختلال پس آسیبی را بیشتر می‌سازند (ژانف- بالمن، ۱۹۹۲). دوم اینکه این قبیل آسیب‌ها، بیشتر فرد را نشانه می‌گیرند تا کل جامعه را- و گرفتار آمدن انفرادی، شخص را بیشتر آماج اختلال پس آسیبی می‌سازد. بررسی درباره‌ بازماندگان نسل‌کشی بزرگ یهودیان نشان داده که چهل سال بعد تقریباً نیمی از آنان همچنان گرفتار اختلال پس آسیبی بودند (کاچ و کاکس، ۱۹۹۲)، کسانی که ناچار شدند در اردوگاه‌ها به سر برند سه برابر بازماندگانی که اجبار به اقامت در اردوگاه پیدا نکرده بودند، این اختلال را نشان دادند. بسیاری از آنان فاجعه‌ی ‌مرگ‌ها را پیوسته در رویاهایشان می‌دیدند و هنوز نیز هر وقت که همسر یا فرزندانشان در برابر چشمانشان نباشند گرفتار این وحشت می‌شوند که مبادا بلایی بر سر آن ها آمده است(براهنی به نقل از ریتا ال. اتکینسون،۱۳۸۴).

    موضوعات: بدون موضوع
    [دوشنبه 1401-09-14] [ 02:20:00 ب.ظ ]



     لینک ثابت

      راهنمای نگارش مقاله در رابطه با بررسی بازده بازار ثانویه عرضه های اولیه سهام بر اساس شاخص ... ...

    LEV

     

     

     

    قیمت به ارزش دفتری

     

    حاصل تقسیم قیمت عرضه بر حاصل نقسیم حقوق صاحبان سهام بر تعدا سهام

     

    P/BV

     

     

     

    بازده کوتاه مدت اولین روز

     

    بازده غیرعادی تعدیل شده بازار در اولین روز (MAARi,1 )

     

    UP

     

     

     

    دوره گرم یا سرد بازار

     

    یک متغییر ساختگی است در دوره هائی که تعداد عرضه های اولیه زیاد باشد عدد۱ به عرضه تعلق می گیرد ودوره هائی که تعداد عرضه های اولیه کم باشد عدد ۰ به عرضه تعلق می گیرد

     

    TIME

     

     

     

    روش گردآوری داده ها
    در این تحقیق گردآوری داده ها و اطلاعات در دو مرحله صورت گرفت . در مرحله اول برای جمع آوری و تدوین مبانی نظری تحقیق از روش کتابخانه ای شامل کتب،مقالات،مجلات،گزارشات تحقیقی،مدارک و اسناد موجود در اینترنت استفاده شد.
    پایان نامه - مقاله - پروژه
    در مرحله دوم برای گردآوری داده ها و آزمون فرضیه ها از بانک اطلاعاتی سازمان بورس و اوراق بهادار تهران و بانکهای اطلاعاتی‌نرم‌افزاری موجود همچون ره‌آورد نوین،تدبیرپرداز استفاده شد.همچنین از گزارشهای ارائه شده توسط سازمان بورس و اوراق بهادار تهران و پایگاه اطلاعاتی مدیریت پژوهش،توسعه و مطالعات اسلامی نیز استفاده شده است.
    قلمرو تحقیق
    قلمرو موضوعی:
    از لحاظ موضوعی قلمرو این تحقیق بررسی بازده بازار ثانویه عرضه های اولیه سهام در بورس اوراق بهادار تهران می باشد.
    قلمرو مکانی/سازمانی:
    از لحاظ مکانی این تحقیق در ایران و در بورس اوراق بهادار تهران می باشد.
    قلمرو زمانی:
    از لحاظ زمانی از یک جهت شرکتهایی که سهام آنها از ابتدای سال ۱۳۸۳ تا انتهای سال ۱۳۸۸ برای اولین بار در بورس اوراق بهادار تهران عرضه شده اند جامعه آماری ما را تشکیل می دهند. از جهت دیگر با توجه به اینکه می خواهیم بازده بلند مدت عرضه های اولیه را تا سه سال بعد از زمان عرضه در بورس بدست آوریم لذا داده های آماری مورد نیاز محدوده زمانی ابتدای سال ۱۳۸۳ تا انتهای سال ۱۳۹۱ را در بر می گیرد.
    روش های آماری مورد استفاده و تجزیه و تحلیل داده ها
    تصمیم گیری در خصوص اطلاعات بدست آمده مستلزم استفاده از روشها و فنون آماری است تا بتوان با بهره گرفتن از روش های کمی و سطح اطمینان خاص و استانداردهای پذیرفته شده در خصوص سوالات و فرضیات تحقیق حکمی مبتنی بر مبانی علمی صادر نمود.
    برای آزمون فرضیه اول از آماره t – اسیودنت استفاده شده است.برای آزمون فرضیه ها و به منظور رد یا عدم رد فرضیه ها، میزان احتمال خطای نوع اول  ۰٫۰۵ انتخاب گردید. پس از محاسبه آماره آزمون و تعیین مقدار بحرانی ( مرز H0 و H1 ) بر اساس  و نوع آماره آزمون، چنانچه آماره آزمون در ناحیه رد قرار گیرد، فرض H0 رد می گردد.
    برای آزمون فرضیه دوم که به تبیین رابطه بین بازده بلند مدت و متغییرهای احتمالی موثر بر آن می پردازد از روش رگرسیون چند متغییره ( OLS ) استفاده شده است. جهت سنجش اهمیت آماری (معنادار بودن) هر یک از متغییرهای مدل از آماره t و جهت آزمون معنادار بودن کل معادله رگرسیون از آماره F استفاده شده است. همچنین به منظور بررسی استقلال خطاها (تفاوت مقادیر واقعی و مقادیر پیشبینی شده توسط معادله رگرسیون ) از آزمون دوربین- واتسون استفاده شده است.
    فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
    شامل:
    مقدمه
    جمع آوری داده ها
    توصیف ویژگی های جمعیت شناختی اعضای نمونه
    آمار تحلیلی
    روش های آماری آزمون فرضیه ها
    مقدمه
    تجزیه و تحلیل به عنوان فرآیندی از روش علمی٬ یکی از پایه های اساسی هر روش تحقیق است. به طور کلی نتیجه و تحلیل عبارتست از روشی که از طریق آن کل فرایند پژوهشی از انتخاب مسئله تا دسترسی به یک نتیجه هدایت می شوند.در فصل سوم در رابطه با متغییرهای مسئله به تفصیل بحث شد و درباره فرضیه های تحقیق،جامعه تحقیق، روش گرداوری اطلاعات و داده ها و چگونگی آزمون فرضیه ها توضیحاتی ارائه شد.در این فصل تلاش شده است تا ضمن ارائه تحلیل های آماری توصیفی از آمار استنباطی با بهره گرفتن از نرم افزار SPSS در تحلیلها استفاده گردد.در آمار استنباطی با توجه به نوع مقیاس، داده های جمع آوری شده و هدف اصلی پژوهش از تحلیل رگرسیون چند گانه استفاده شده است. در ادامه به تفسیر و توصیف اطلاعات حاصل از این فرایند پرداخته می شود.ضمنا تحلیلهای آزمون های فرضیه های تحقیق به صورت جداگانه ارائه خواهد شد.
    جمع آوری داده ها
    در این تحقیق گردآوری داده ها و اطلاعات در دو مرحله صورت گرفت.در مرحله اول برای جمع آوری و تدوین مبانی نظری تحقیق از روش کتابخانه ای شامل کتب،مقالات،مجلات،گزارشات تحقیقی،مدارک و اسناد موجود در اینترنت شده است.در مرحله دوم برای گردآوری داده ها و آزمون فرضیه ها از بانک اطلاعاتی سازمان بورس و اوراق بهادار تهران و بانکهای اطلاعاتی نرم افزاری موجود همچون ره آورد نوین،تدبیرپرداز استفاده شده است .همچنین از گزارشهای ارائه شده توسط سازمان بورس و اوراق بهادار تهران و پایگاه اطلاعاتی مدیریت پژوهش،توسعه و مطالعات اسلامی نیز استفاده شده است.همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها از آماره T و آماره F وروش رگرسیون چند متغییره(OLS) و با نرم افزار SPSS انجام ه شده است.
    توصیف ویژگی های جمعیت شناختی اعضای نمونه
    به منظور کسب شناخت بیشتر درباره جامعه آماری و متغیرهای مورد مظالعه، قبل از تجزیه و تحلیل داده های آماری، لازم است این داده ها توصیف شود. همچنین توصیف آماری داده ها، گامی است در جهت تشخیص الگوی حاکم بر آن ها و پایه ای برای تبین روابط بین متغیرهایی است که در پژوهش به کار می رود.
    جدول ‏۴-۱ آمار توصیفی متغییرهای تحقیق

    موضوعات: بدون موضوع
    [پنجشنبه 1400-07-29] [ 06:48:00 ب.ظ ]



     لینک ثابت

      بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای و هوش معنوی در مدیران دبیرستان های ... ...

    - درک حضور خداوندی در زندگی معمولی ؛
    - درک زیبایی های هنری و طبیعی و ایجاد حس قدردانی و تشکر
    - داشتن ذوق عشق و عرفان که درآن عشق به وصال منشأ دانش است نه استدلال و قیاس ؛
    - داشتن هوش شاعرانه که معنای نهفته در یک قطعه شعری را بفهمد ؛
    - هوش معنوی باعث فهم بطون آیات قرآنی می شود و موجب می گردد افراد کلام انبیا را راحت تر و با عمق بیشتر درک نمایند ؛
    - هوش معنوی در فهم داستان های متون مقدس و استنباط معنای نمادین این داستان ها کمک فراوانی می کند
    - هوش معنوی که در قرآن در مورد صاحبان آن صفت اولوالالباب به کار رفته است ، باعث می شود افراد به جوهره ی حقیقت پی ببرند و از پرده های اوهام عبور نمایند .
    هر چند عرفای اسلامی نیز این مولفه ها را ذکر نموده اند ، ولی از آنجا که این مولفه ها به انسان بینش می دهند و باعث افزایش سازگاری او با هستی می شوند ، می توان انها را جزء مولفه های معنوی قلمداد نمود .
    سهرابی وناصری مؤلفه های هوش معنوی از دیدگاه اسلام رااینگونه بیان می کنند:
    -ارتباط با خود: در مقوله ارتباط با خود می توان به برخی مؤلفه های هوش معنوی از منظر دین اسلام اشاره کرد که شامل داشتن معنا و هدف در زندگی، توکل و امید به خداوند، شکیبایی و شرح صدر (ظرفیت روانی)، می شود.
    -ارتباط انسان با دنیای اطراف: در مقوله ارتباط انسان با دنیای اطراف نیکوکاری (سازگاری اجتماعی و نوع دوستی، محبت و مهربانی)، عفو و گذشت (بخشش) به مثابه مؤلفه های هوش معنوی قابل طرح هستند.
    -ارتباط انسان با خدا: در مقوله ارتباط انسان با خدا، درک حضور خداوند، ایمان به خدا، سپاسگذاری (شکر)، دعا ویاد خدا و عبادت را می توان نشانه ای از معنویت و هوش معنوی قلمداد کرد. (سهرابی و ناصری، ۱۳۹۱، ص ۱۴۹).
    عوامل موثر در هوش معنوی که در متون اسلامی تقوا و پرهیزگاری قلمداد شده است ، به همراه تمرینات روزمره از جمله تدبر در خلقت ، تدبر در آفاق و انفس ، روزه داری ، عبادات ، خواندن قرآن و تدبر صادقانه در آیات آن می توانند نقش اساسی در تقویت هوش معنوی داشته باشند .
    تفحص در مورد هوش معنوی منجر به مطرح شدن عوامل زیر شده است :
    درک حضور متعالی در زندگی ، درک پیام های حضور متعالی که هدایت گر هر انسانی از درون و بیرون است ، حس شگفتی و اعجاب در برابر امر قدسی ، حس خشیت و فروتنی در مقابل عظمت حضور متعالی ، توان گوش دادن به ندای ربوبی ، حفظ آرامش در هنگام آشفتگی و تناقض و دوگانگی ، تعهد ، فداکاری ، ایمان ، درک خردمندانه معنای عمقی کلام خداوندی ، سازگاری و درک فرمان و دستورات الهی و درک شناختی و عاطفی این دستورات ، درک وحدت در عین کثرت ، درک عشق در عین نقص در روابط ، درک عدالت در عین عمل ، درک معنا در رنج ها ، سختی ها و دشواری ها و توانایی عمل کردن به صورت مستقل .
    همچنین دیدن وحدت در کثرت یکی از بعدهای اساسی معنویت است که در عرفان اسلامی نیز بدان تأکید شده است . چنانچه فخرالدین عراقی می گوید:
    آفتابی در هزاران آبگینه تافته پس به رنگ هر یکی تابی عیان انداخته
    جمله یک نور است لیکن رنگ های مختلف اختلافی در میان این و آن انداخته
    بعضی از توانایی ها و کیفیت ها همانند خردمندی ، خلاقیت و دلسوزی با آگاهی معنوی رشد یافته ناشی از مذهب همراه است . به همین شکل حقایق قدیمی (مثلا قانون طلایی سقراط که بیان می دارد خودت را بشناس یا عبارت بقراط که می گوید ((آزار مرسان )) ، بعضی از ویژگی های افرادی را که از نظر معنوی باهوش هستند ، نشان می دهد . بودا ، مسیح ، محمد (ص) و مادر ترزا از جمله افراد بنامی می باشند که دارای چنین مهارتها و کیفیاتی هستند و در واقع هوش معنوی بالایی دارند . (مک هاوک ،۲۰۰۲ ؛ به نقل از :نازل، ۲۰۰۴
    ۲-۳۸- ارائه الگویی ساده برای ارتباط انواع هوش
    پایان نامه - مقاله - پروژه
    برای بررسی انواع هوش های مطرح شده ، می توان الگویی ساده به دست داد که نشان دهنده ارتباط میان سطوح هوش باشد. به سخن دیگر ، برای درک و ارتباط بهتر برنامه درسی با پدیده هوش ، می توان از ساختاری هرمی کمک گرفت ، که در آن سطوح مختلف انواع هوش با یکدیگر تعاملی ویژه دارند.
    SQ
    EQ
    IQ
    PQ
    نمودار (۲-۵) : الگوی ارتباطی سطوح هوش
    ایده ی این الگو آن است که مانند نوزادان ، نخستین محور تمرکز انسان ، کنترل بدن (PQ) است. پس از آن ، مهارت های زبان شناختی و درکی گسترش می یابد (IQ) و نکات کلیدی برنامه درسی مدارس می شود. سپس ، مهارت های ارتباطی اولیه در فرد رشد می کند (EQ) ، اما برای بسیاری از افراد هوش هیجانی تنها پس از پدید آمدن نیاز به بهبود و پیشرفت در فعالیت هایشان مورد توجه قرار می گیرند.
    هوش معنوی (SQ) نیز هنگامی مهم می شود که فرد به دنبال هدف و معنا است و از خود می پرسد که
    (( این همه ی آن چیزی است که وجود دارد؟ )) – پرسشی که از زمان کودکی به شکل های گوناگون برای آدمی مطرح می شود و در جستجوی پاسخ به آن است. با توجه به سطوح مختلف هوش در بالا ، می توان دریافت که این سطوح تعاملی ویژه با یکدیگر دارند. برای نمونه ، فرد به بخش های مهم و بنیادی EQ نیاز دارد تا رشد معنوی او با موفقت آغاز شود. سازه های خودآگاهی هیجانی و هم دلی شالوده و پایه ای بسیار استوار برای ورود به هوش معنوی پی ریزی می کند. با این همه ، هنگامی که رشد معنوی آغاز شود ، برخورد مثبت آن تقویت مهارت های EQ است و در یک چرخه ، تقویت بیشتر EQ تقویت بیشتر SQ را در پی دارد. این پیوند دوسویه ، به رشد و پرورش هر دو سطح هوش در فرد کمک می کند. چنین تعاملی میان تمام سطوح هوش وجود دارد.
    همچنان که پیشتر گفته شد ، معنویت تنها به فعالیت های زیست شناختی و عصب شناختی مربوط نیست ، بلکه معنویت به طور کلی برای انسان وجود دارد و یکی از والاترین نیازهای انسان است و نقشی بنیادی و محوری در سلسله مراتب انسان بازی می کند. بدین سان ، نگاه موجود به سلسله مراتب نیازهای انسان (نمودار ۲) به گونه ای دیگر در گفتار هوش معنوی مطرح می شود (نمودار ۳).
    تعالی خود
    خود تحققی
    احترام به خود
    وابستگی به دیگران
    امنیت روانی و زیستی
    نمودار (۲-۶) : سلسله مراتب نیازهای انسان از دیدگاه مزلو
    تعالی خود
    خود تحققی
    احترام به خود
    وابستگی به دیگران
    امنیت زیستی و روانی
    نمودار (۲-۷) : سلسله مراتب نیازهای انسان از دیدگاه هوش معنوی
    نگاه آمده در نمودار ۲ ، نگاهی گمراه کننده به نیازهای انسان است . نیازهای روانی و زیستی ، بنیادی و بایسته ، ولی در حقیقت محدود است . یک فرد می تواند تا اندازه ای بخورد و بنوشد و تا اندازه ای نفس بکشد . به همین گونه ، در سطح بعدی ، می تواند تنها در یک زمان و در یک زمان مشخص زندگی کند . نیازهای امنیتی فرد و همچنین نیاز به وابستگی ، که فرد در یک زمان به شمار محدودی از افراد وابستگی دارد ، محدود است .
    اما هر چه نیازهای فرد در این هرم به بالای ان نزدیک می شود ، مانند نیاز به خود تحققی و تعالی خود ، عمل هایی محدود کننده برایش وجود ندارد . به سخن دیگر ، نیازهای نوک هرم ، با آنکه در بالاترین سطح است ، نه تنها محدودیتی ندارد ، که دامنه ی آنها به گستردگی درک انها در فرد است .
    با نگاهی دیگر ، انگاره ی نیازهای انسان را می توان چنان دید که در نمودار ۳ آمده است . بدین سان ، تربیت هوش معنوی در سازه های بالای هرم (خود تحققی و تعالی خود) می تواند نشانگر مطالب و مفاهیمی معنادار باشد که می تواند به لحاظ ارتباط و گسترششان نمودهایی متفاوت در رفتار افراد (به شمار آدمیان) داشته باشد . به سخن دیگر ، در اینجا محدودیت حاکم بر نیازهای سطوح پایین تر رنگ می بازد .(صمدی،۱۳۸۵،ص۱۱۴-۹۹). هوش معنوی ما را قادر به کنترل فکر درونی می کند که به تولید اقدام و رفتار انسان قابل مشاهده است.(عبدلله،۲۰۱۲)
    ۲-۳۹- ویژگی های هوش معنوی از نظر سانتوس
    سانتوس معتقد است هوش معنوی در مورد ارتباط با آفریننده جهان است. وی این هوش را توانایی شناخت اصول زندگی (قوانین طبیعی و معنوی) و بنا نهادن زندگی براساس این قوانین تعریف کرده است. ولی اصول زیررا برای هوش معنوی عنوان کرده است.
    شناخت و تصدیق هوش معنوی؛ یعنی باور داشتن به این مسأله که ما موجوداتی معنوی هستیم و زندگی جسمانی (در این جهان) موقتی است.
    بازشناسی و باور یک موجود معنوی برتر (یعنی خداوند)
    اگر خالقی هست و ما مخلوق هستیم، باید کتاب راهنمایی هم وجود داشته باشد.
    لزوم شناسایی هدف زندگی (وجود چیزی که انسان را فرا خواند) و پذیرفتن این نکته که از نظر ژنتیکی بعضی از توانایی ها کدگذاری شده اند.

    موضوعات: بدون موضوع
     [ 06:48:00 ب.ظ ]



     لینک ثابت

      منابع تحقیقاتی برای نگارش مقاله برنامه ریزی استراتژی صادرات در شرکت ایران خودرو با تلفیق دو مدل کارت ... ...
    • تعداد کشورهای دارای نمایندگی فروش

     

    • تعداد نمایندگی­های فعال در کشور

     

    • درصد نفوذ شبکه فروش در بازارهای هدف (تعداد کشورهای دارای نمایندگی فروش به تعداد کل کشورهای جهان)

     

    لیست شاخصهای پیشنهادی عامل ایجاد تسهیلات برای مشتریان کلیدی
    پایان نامه - مقاله - پروژه

     

    • میانگین تخفیفات ارائه شده به مشتریان در یک سال

     

    • میزان تخفیف ارائه شده به مشتریان کلیدی

     

    • میزان تخفیف ارائه شده به مشتریان کلیدی

     

    • میانگین میزان هزینه­ های حمل و نقل کالا به نقاط مختلف کشور

     

    • سرجمع تخفیفات ارائه شده به مشتریان مهم

     

    • میزان تخفیف برای مشتریان جهت هزینه حمل و نقل

     

    • تعداد عقد قراردادهای بلند مدت جهت اطمینان دادن به مشتریان کلیدی

     

    • تعداد مشتریان انحصاری شرکت

     

    لیست شاخصهای پیشنهادی عامل قیمت رقابتی

     

    • مقایسه قیمت محصولات سازمان با محصولات سازمانهای کشور رقیب

     

    • میزان خدمات ارائه شده سازمان رقیب در قبال محصولات تولیدی خود

     

    • مقایسه با نرخ فروش آن محصول

     

    • لیست شاخصهای پیشنهادی

     

    • نسبت ارزانی قیمت محصولات به قیمت محصولات رقبا

     

    • درصد تغییرات بهره­وری در شرکت

     

    • میزان کاهش هزینه­ های تولید

     

    • درصد ارزانی قیمت محصولات نسبت به متوسط قیمت بازار

     

    • درصد رضایت مشتریان از قیمت محصولات شرکت

     

    • نسبت تعدادی محصولات ارزان­تر از متوسط بازار در سبد کالاهای ارائه شده به بازار به تعداد کل سبد

     

    لیست شاخصهای پیشنهادی عامل شناسایی نیازهای مهم مشتری و تمرکز بر آن

     

    • تعداد نیازهای لازم و اساسی شناسایی شده مشتری درهر محصول

     

    • تعداد نیازهای کلیدی شناخته شده برای مشتریان

     

    • میزان بودجه تحقیقاتی صرف شده در توسعه محصولات

     

    • درصد رضایت مشتریان از محصولات ارائه شده

     

    • میزان ابداعات و اختراعات جهت هر محصول در یک سال

     

    • تعداد پرسشنامه ­های توزیع شده بین مشتریان برای شناخت نیازهای کلیدی آنها

     

    • تعداد نیازهای بالقوه پیش ­بینی شده برای مشتریان در محصولات آینده

     

    • تعداد پیام­های واصله در سیستم صدای مشتری

     

    لیست شاخصهای پیشنهادی عامل کاهش زمان چرخه تولید

     

    • بهینه کردن سیستم حمل و نقل

     

    • استفاده از سیستم تکنولوژی روز دنیا

     

    • استفاده از سیستم تعمیرات و نگهداری

     

    • تعداد قطعات مرجوعی به شرکت

     

    • نسبت کنترل­های پیش از تولید به کنترل­های حین تولید

     

    لیست شاخصهای پیشنهادی عامل افزایش مهارت کارکنان

    موضوعات: بدون موضوع
     [ 06:48:00 ب.ظ ]



     لینک ثابت